Formation pour professionnels de l'enseignement

Cette formation est destinée à un public averti, déjà formé à l'animation ou à l'enseignement. Aucun pré requis sur la connaissance des lichens n'est demandé. 

Nos objectifs

 

  1. Comprendre les principes des sciences participatives et les fondements du projet Lichens GO.

  2. Acquérir les connaissances nécessaires sur la biologie des lichens et leur rôle de bioindicateurs de la qualité de l’air.

  3. Maîtriser l’utilisation de la clé d’identification et la méthodologie d’observation de terrain.

  4. Être capable de mettre en œuvre le protocole Lichens GO de manière autonome et rigoureuse.

  5. S’approprier les outils pédagogiques afin de pouvoir animer le programme auprès de différents publics.

  6. Adapter et intégrer le projet Lichens GO dans des actions d’enseignement et d’éducation à l’environnement.

 

 

Déroulement de la formation

Cette journée de formation propose une immersion dans le projet de sciences participatives Lichens GO, à destination des enseignants et des professionnels de l’éducation à l’environnement.

En matinée, après un temps d’accueil et de rencontre, les objectifs de la journée sont présentés et le projet est replacé dans le cadre plus large des sciences participatives. Les bases de la biologie et de l’écologie des lichens sont abordées, ainsi que leur rôle en tant que bioindicateurs de la qualité de l’air. Les outils scientifiques et pédagogiques développés dans le cadre du projet sont ensuite présentés. Les participants prennent en main la clé d’identification des principales espèces de lichens et s’exercent à leur détermination à travers des activités guidées.

L’après-midi est consacré à la mise en œuvre du protocole Lichens GO sur le terrain, depuis l’observation jusqu’à la récolte des données. Les relevés réalisés sont encodés sur la plateforme du projet et les enjeux liés à la qualité et à l’exploitation des données sont discutés. La journée se clôture par un temps d’échange et de réflexion sur les possibilités d’intégration du projet dans des contextes pédagogiques et professionnels.